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2018-05-05

姜故里校区  语文  潘萍

电子教案+纸质版复印件

《联系关系词语》教案

讲授目的:

1. 明白关联词寄义

2. 熟习关联词考法

3. 相识关联词种别,选出正确答案

讲授重难点:判断句中联系关系干系(何种种别?)

课前检测:

例:顺次填入以下句子横线处的词语,最适当的一项是(     

      我谢谢什么人,      只能谢谢一次,       我想把这一次谢谢献给那些为人类发明出美好音乐的人们。      没有音乐,我们的生涯将变得何等活跃恐怖。

A 不管    由于     以是    然则

B若是     并且     那么    如果

C若是     那么     并且    由于

D如果     但是     那么    因为

局部学生不克不及选出正确答案!(逻辑不明确,绕到问题中)

 

讲授历程:

一、教室导入

课前检测的问题,您做对了吗?考察的是什么内容呢?联系关系词语!恰是考察句子取句子间的逻辑干系。我们如何做出如许的问题呢?——代入法,非常好。一个选项一个选项的适,看看哪一个更合适?如许是能够的。不外,若是逻辑干系庞大点,我们能够就会绕糊涂了。以是今天先生会带着学生把联系关系词语的种别称号理一理,期望学生做题的时刻能有个“清楚”的逻辑。

我们先把这个问题放正在那,待会讲完“联系关系词语”,用这节课学的要领再来“拾掇”它!

 

二、讲授历程:

联系关系词语考察,另有一种“最简朴”状况,就是——用关联词把两个句子兼并一同。

1. 

1)我爱我的父亲。

2)我不晓得他对我为何这么严肃。

明白:固然我爱我的父亲,然则我不晓得他对我为何这么严肃。

2.

1)您走到哪里。

2)不要遗忘本身的故国啊!

怎么把上面两个句子酿成一个句子呢?

明白:不管您走到哪里,不要记了本身的故国啊!

非常好!那同砚们,这个“不管……皆”,叫什么呢?关联词!那就是我们今天要讨论的。

联系关系,干系+联络,把有干系的句子联络起来。那我们这个“不管……皆”是什么干系呢?“前提干系!”不管——走到哪(走到哪,这个前提),不要遗忘本身的故国。(不管走到哪,就算天南地北,也不会记了本身的故国。)

那你们借晓得有什么干系的关联词(除前提干系)?(能够先道“词”)

好比:不管……皆(前提)

另有呢?

 

关联词种别:

1)固然……然则(迁移转变)勉励学生造个句子。(固然他很勤奋,然则此次测验照样得胜了。)

 

2)由于……以是(因果),我们道因果关系,那么哪里是果哪里是果?明白:由于+果,以是+果。句子:由于他很用功,以是他胜利了。这里我要考考学生们,若是把“果”放在前面,“果”在后面。这里就要引出另外一组关联词,“之所以……是由于”(造个句子体味下)

他没有去上课。他今天抱病了。(把那两个句子联络起来,递次稳定)

 

3)不只……并且(递进干系)南京不只景致艳丽,并且物产雄厚。

后一句比前一句意义,更进一步。

 

4)(并列干系)若是干系没有进一步,而是并列呢?好比:一边……一边……,又……又……,既……又……(造句)

他一边听课,一边记条记。

 

5)(挑选干系)简朴讨论“不是……而是”是挑选照样并列?(相识便可,不需要把种别称号记得很明白,能准确选出关联词既可。)

这支笔是他的。

这支笔是我的。

——这支笔不是他的而是我的。

——花瓶碎了,不是您干的,就是他干的。

不是……就是……(挑选干系)

宁肯……也不……(他宁肯捐躯也不叛逆本身的故国。)

 

6)假定干系

今天下雨。

我不出门。

怎么把这两句联络起来呢?“由于……以是……”?除因果关系呢,假定我不晓得今天是不是下雨呢?

若是今天下雨,我便不出门。(若是……便……)

 

7)前提干系

再换个句子:只要今天下雨,我才不出门。

简朴议论下“若是……便”“只要……才”区分。

 

8)承接干系

取并列干系差别,承接干系夸大工夫前后递次,好比“先……再……然后”,举个例子“他一回家便看电视。”

各分句示意一连发作的事变或行动,分句有前后递次,如:“看了他的树模行动后,我便照着模样做.

常用的联系关系词语有:……接着……、……便……、……因而……、……又……、……便……等.

……便……(注重体味这类承接干系,前后工夫距离对照短)

展现下图:

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上面我们把实际应用到理论中去吧!注重:先找干系再找关联词……

演习:

一、 把两个句子连成一句话。

二、 给句子挖上适宜关联词。

1.我们的课堂(        )宽阔,(        )通亮。

2.他(        )拾掇器械,(        )和我谈天。

3.她(       )异常喜好那条高贵的粉红色裙子,(       )勤奋事情存钱。

4.他(       )结果那么优异,(        )日常平凡异常努力学习。

5.他们念的(        )本身,(        )故国和人民。那是值得我们佩服之处。

6.这个花瓶一定是您俩个中一个打坏的,(        )您(        )他!

7.(       )信赖天赋,(       )信赖用功。

8.小好汉雨去(        )捐躯本身,(         )背仇人说出共产党员的藏身之处。

9.(      )他一眼便认出了她,(        )他却伪装不认识。

10.(      )刮再大的风、下再大的雨,他(       )对峙去上学。

 

三、 综合考察

例:顺次填入以下句子横线处的词语,最适当的一项是(     

      我谢谢什么人,      只能谢谢一次,       我想把这一次谢谢献给那些为人类发明出美好音乐的人们。      没有音乐,我们的生涯将变得何等活跃恐怖。

A 不管    由于     以是    然则

B若是     并且     那么    如果

C若是     那么     并且    由于

D如果     但是     那么    因为

1.剖析选项

2.剖析逻辑

1)我谢谢什么人……

2)我想把这一次谢谢献给那些为人类发明出美好音乐的人们

把两句话连起来——假定干系,扫除A    C(思索为何扫除)

B如果没有音乐,我们的生涯将会变得……

D因为没有音乐,我们的生涯将会变得……

B