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2018-02-02金沙澳门官网85850

学 死


科 目

语文

年 级


教 师

    田炜云

   阶段第   次课

            

时段                 

课 题


教 学

目 标


重 点

易 点


教学内容

范例一:(以下病句应当怎么修正?)

1这类不敬服公物应当遭到指摘。  

2听了先生的一番话,很受教育。  

3我们为往年国庆预备。      

(一)身分残破

1、身分残破。一个完好的句子应该是“枝叶”完全,意义完好明白。

1:“这类不敬服公物应当遭到指摘。”——这一句中短少主心语,应正在“公物”前面添上“的行动”三个字。

2:“他衣着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句短少谓语中心语(谓语动词),应正在“一顶”前添上“戴着”二字。

2、要领:。即增补身分法

增补身分法,就是指给不完好的病句增补需求的身分,从而使句子写完好的要领。不完好的病句,重要是短少骨干身分,即主语、谓语和宾语。详细到底短少什么身分需求细致剖析。一般状况下,主语位置居前,谓语居中,宾语居后(无宾语,则谓语居后)。因为句子不仅是骨干身分组成,另有肯定的附加身分,以是先要找出骨干身分,再做到缺啥补啥。

:听了先生的一番话,很受教育。

根据增补身分法的要求,要改不完好的病句先要找出骨干身分,然后再看终究少了什么身分,并补上适宜的。经由过程剖析,句中短少主语,谁受教育,没有交卸清晰。以是正在很受教育前补上主语我(我们)。句子改为:听了先生的一番话,我很受教育。

:我们为往年国庆预备。

这个例句有主语和谓语,而预备是动词充任谓语身分,预备什么呢?没有交卸清晰,句子短少宾语身分,可补精彩节目等。

范例二:(以下病句应当怎么修正?)

1、她喜好一个人正在镇静的情况里看书。   

2正在联欢会上,李丽演唱了悦耳的歌声。    

(二)用词欠妥

1用词欠妥。也就是搭配欠妥。句子中一对词不克不及搭配或违背言语风俗就是搭配欠妥。用词欠妥是指句中所用的词不符合语境,或用了词义邻近,以至相反的词。

1:“她喜好一个人正在镇静的情况里看书。”——应将“镇静”改为“平静”。

2:“校园里耸峙着一棵棵白杨树。”——应将“耸峙”改为“直立”。

3:“升旗仪式最先了,鲜红的五星红旗冉冉上升。”——应将“鲜红”改为“艳丽”。

2、要领:换。换词搭配法

换词搭配法,就是指给词语搭配欠妥的病句换个词语,从而使句子写通畅的要领。某些词语正在意义上是不克不及互相搭配的,大概搭配起来是不符合言语风俗的,若是搭配了便会形成病句。常常泛起的病句是:主语和谓语搭配欠妥,动词和宾语搭配欠妥。修正时,一样平常只要换一处词语便能够了。详细换哪一处应凭据内容而定。

:开学,我们建立了计划,明白了勤奋偏向。

句中建立计划搭配欠妥,凭据句子意义,应保存计划,就应将建立换成制订”.句子改成:开学,我们制订了计划,明白了勤奋偏向。

再如:正在联欢会上,李丽演唱了悦耳的歌声。

这个例句,演唱歌声不克不及搭配。演唱的只是歌曲,而歌声是指歌的声音,便比如鸟声、机械声一样。那是动词和宾语搭配欠妥的病句,修正时,把歌声换成歌曲等便能够了。

1:“晚上,黄灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。

2:“中国残疾人艺术团正在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千脚观音》,接管了天下观众的好评。”——应将“接管”改为“遭到”或“获得”。

范例三:(以下病句应当怎么修正?)

1我第一个起首谈话。

2上课时,同砚们皆聚精会神、专心致志天听讲。

(三)语义(词意)反复

1、语义反复。语义反复就是指一个句子中有两个或两个以上意义邻近或雷同的词同时泛起运用,形成句子的表意反复烦琐。

2、要领: 删。即繁就简法

就是指给意义反复或身分过剩的病句消肿,从而使句子简约清楚明了的要领。反复,多数是用了雷同意义的词语形成的。句子中所用的词语反复了,给人的觉得便显得烦琐,比如弄巧成拙,节外生枝。修正时,对反复的局部择一就行了。

例:我第一个起首谈话。

句中的第一个起首反复,可删掉个中一个。改为我第一个谈话。我起首谈话。

再如:我不由不由得笑作声去。

例句中的不由这个词的意义就是禁 不住,因而它和不由得放正在一个句子中便显得意义反复了。这个句子可改为:我不由笑作声去。或:我不由得笑作声去。

1:“同砚们皆聚精会神、专心致志天听讲。”——去掉“聚精会神”或“专心致志”。

2:谁人房间异常宽阔得很。——去掉“异常”或“得很”。

3:松树耸峙正在峻峭的险峰上。——去掉“峻峭的”或将“险峰”改为“山岳”。

4:谁人三条边的三角形绘好了。——去掉“谁人三条边的”。

范例四:(以下病句应当怎么修正?)

1、《中国少年报》《小仆人报》《儿童时期》等报纸,我皆很喜欢。

2、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客神往的名胜古迹。

(四)归类欠妥

1、 归类欠妥。归类欠妥是指将不属于统一属类的事物放在一起。

1:“《中国少年报》《小仆人报》《儿童时期》等报纸,我皆很喜欢。”——应去掉《儿童时期》,大概将“报纸”改为“报刊”。

2:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客神往的名胜古迹。”——应去掉“和南京长江大桥”。

2、要领:删。

范例五:(以下病句应当怎么修正?)

1我今天上午看了一天的书。

2全班同学皆去看电影了,只要张军一个人借留在课堂里做功课。

(五)前后抵牾

1前后抵牾。前后抵牾是指句子中的表意不清楚、抵牾。

例:我今天上午看了一天的书。

句子前面说是今天上午,前面又说是一天,如许前后抵牾。应当删掉上午,或将一天改为半天。句子改为:我今天看了一天的书。或我今天上午看了半天的书

再如:全班同学皆去看电影了,只要张军一个人借留在课堂里做功课。

这个句子前半句疏解是全班同学皆去,但后半句又说张军留在课堂里。一前一后,明显发生了抵牾。或许,写那句话的人是为了无意识天夸大凸起张军已去,但不管怎样,句子的抵牾是客观存在着的。若是确切为了夸大的话,我们无妨如许纠正:全班其他同学皆去看电影了,只要张军一个人借留在课堂里做功课。

2、要领:前后抵牾的病句,也可用删的设施或换的设施。这类句子起首要解开抵牾 ,就是找出一句话中前后表达的意义自相矛盾的中央,使前后意义同一的要领。一句话的媒介后语要同等,要和究竟符合。不然,便会泛起前后抵牾,取究竟不符的语病。

1:“开班会前三分钟,全班同学基本上全部到齐了。”——应去掉“基本上”或“全部”。

2:“今天黄昏下了一夜大雨。”——应将“黄昏”去掉,大概将“一夜”改为“一场”。

范例六:(以下病句应当怎么修正?)

1两辆新旧电动车真是明显的对照啊!

2小鸟悦耳的歌声被他沉醉了。

(六)词序倒置

1、词序倒置。词序倒置是指句子中所遣用的词没有按肯定语法递次停止造句,而是词的递次倒置了。

:两辆新旧电动车真是明显的对照啊!

句中两辆新旧电动车是指四辆电动车,两辆新旧递次倒置了,应是新旧两辆。以是句子调解为新旧两辆电动车真是明显的对照啊!

再如:小鸟悦耳的歌声被他沉醉了。

读这个句子,我们感应意义不浑。若是是歌声做主语,道歌声被他沉醉了明显欠亨。那么,沉醉的应当是谁?从句意剖析看,应该是。什么器械使他沉醉了呢?固然就是小鸟悦耳的歌声了。因而,全句改为:他被小鸟悦耳的歌声沉醉了。

2、要领:调。即调解词序法调解词序法,就是指给词序杂乱的病句理顺词序,从而使句子变通畅的要领。在大多数情况下,一句话的词序是流动的。词序一变,句子的意义便发作转变,以至形成语病。因而,给词语布置序次,一定要相符日常平凡的言语风俗,不克不及随便倒置。

1:“我们必需发扬和对峙受苦进修的肉体。”——应将“发扬和对峙”改为“对峙和发扬”。

2:“同砚们迈着整洁的程序,排着整洁的部队背大操场走去。”——应将“迈着整洁的程序”取“排着整洁的部队”的序次对调。

范例七:(以下病句应当怎么修正?)

1、刘明和陈庆是好朋友,他常常约他去打球。

2、哪里有难题,他便泛起在那里。

(七)指代不明

1、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交卸不明确,形成句子意义杂乱。代词分为人称代词[我、您、他(她、它)、我们……],指导代词[那、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种,指代不明的病句指的是代词运用毛病。这类病句重要有二类。一类是一个代词同时替代几个人或物,形成指代杂乱。二类指导代词和疑问代词误用。

1:刘明和陈庆是好朋友,他常常约他去打球。——应将“他常常约他去打球”改为“刘明常常约陈庆去打球”。

2:哪里有难题,他便泛起在那里。——应将“泛起在那里”改为“泛起正在哪里”。

2、要领 : “加”或“改”。若是是缺人称指导代词,要增补完好,用“加”法;若是是所在指导代词,要用“改”法。

范例八:(以下病句应当怎么修正?)

1菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、藊豆、茄子、苹果等种种蔬菜。

2今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!

(八)分歧事理

1、分歧事理。分歧事理是指句子意义分歧常理,违背通例。

:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、藊豆、茄子、苹果等种种蔬菜。

句中夸大枚举的是种种蔬菜。什么是蔬菜?西瓜和苹果?那两样器械事实上是属于生果类,放正在蔬菜类便分歧事理了。修正时,能够去掉两样器械,也能够保存(凭据需求而定)。接纳后一种修正体式格局的句子为:天里种着西红柿、藊豆、黄瓜、茄子、西瓜、苹果等种种水果蔬菜。

再如:今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!

句中既然月圆如镜便不会看到繁星满天,事实上是月明星稀,以是句子能够删掉月明星稀

2、要领:不符合事理的病句 也可采用差别要领修正。不符合事理也称逻辑杂乱,它是因为对事物自己熟悉不敷形成的。修正此类病句时,起首要周全相识事物并把握其素质,也就是我们要领中所讲的从新熟悉,然后把句子叙说清晰。

1:他众口一词天道:“这里的景致实美。——应去掉“众口一词天”。

2:那明月高悬、繁星满天的夜空实美。——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。

修正病句的标记及感化:

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1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

2.规复号:又称保存号,用于规复被删除的笔墨或标记。若是规复多个笔墨,最好每一个要规复的字上面标上规复号。

3.对调号:用于相临的字、词或短句换取位置。

4.改正号:把毛病的笔墨或标记改正为准确的。

5.增加号:正在笔墨或句、段间增加新的笔墨或标记。

6.重点号:公用于赞誉写得好的词、句。

7.提醒号:公用于有题目的字、词、句、段,提醒作者自行剖析毛病并纠正。

8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

9.起段号:把一段笔墨分红两段,示意另起一段。

10.并段号:把下段笔墨接正在上文后,示意不应当分段。

11.缩位号:把一行的顶格笔墨缩两格,示意另起段,笔墨顺延后移。

12.前移号:笔墨前移或顶格。

修正病句是有要领可觅的,一样平常需把握好“一读二找三改四搜检”。

一读,读通句子,弄清本句的本意。本意是指原句所要表达的重要意义。修正病句的条件是不克不及改动本句的正本意义,只要弄清句子的本意,才能够准确修正。

二找,肯定句子的病症。要修正病句,先要找到句子的病证,肯定病因。一样平常我们能够凭据所学过的几种病句的常见缘由,资助查找病症。

三改,有的放矢。凭据语句的病症及缘由,经由卖力思索,接纳删、删、调、换等要领,着手把错的中央纠正。

四搜检。改完后还得重读一两遍,看看有毛病的中央是不是皆修正了,修正的是不是适当,是不是连结了句子的情愿……

 

演习:

一、修正以下病句:

1、她做了两个孩子喜好吃的菜。

2、缓先生密切天走过来对我道:“您要注重珍爱目力啊!”

3、经由过程勤奋,使我的作文大大前进了。

4、植树节那天,我到场了植树运动。

5、他们议论并听取了这个讲演。

6、两个新旧社会真是明显的对照啊。

7、王先生和同砚的情绪异常深入。

8、今天的气温非常枯燥,使人舒服。

9、那本书对我很感兴趣。

10、每一个小学生皆应当上课用心听讲的好风俗。

11、小白列席了市第三届小学生现场作文竞赛。

12、小明进修很受苦,由于结果优秀。

13、先生提出的题目,李林答得对答如流。 

14、我国的名胜古迹许多,长城是唯一的一处。  

15、我一定要纠正欠好的瑕玷。

16、电脑的感化异常宽大。

17、小明的学习成绩好的缘由是他认真学习的效果。

18、为了防备失贼事宜不再发作,保安部门接纳了实在有用的步伐。

19、听了校长的讲演,使我遭到极大的鼓励。

20、先生耐烦天改正并指出了我此次功课中存在的题目。

 

二、修正以下病段。

1王先生对我们要求异常严肃:一次测验卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99”,便随手把卷子塞进书包。王先生道:您一题错了,修订了吗。我缓不全心的回覆,没有。王先生严肃天道:立时改,不要放过一道错题。我只好拿出试卷,把试题从做一遍。今后,我正直了有错毕改的好风俗。

2我写的一遍作文我爱田园的梧桐树正在作文竞赛中中奖了。早晨,我冲动天心境掀开日记本,设想着发奖时的情形便像过电影一样一幕幕天泛起正在面前。事先,先生切天对我道:期望您再接再励,争夺更大的成绩

3正在学雷峰树新风>>运动中,黉舍展示了一批助桀为虐的好同砚。天天任实完成了各科功课和语文功课后。老是奈心肠资助应病旷课王少立同砚见沙波这么资助本身打动极了。

4下课了,我的功课借出做完,看到同砚们玩得兴高采烈、兴致勃勃的模样和一阵的欢笑声,但是我有点沉不气了,便拿过同桌的功课钞了起来。这事被先生知到了,她不只没有指摘我,借用好汉事绩教诲我,我知到本身错了,心境很沉重.今后已后,我不在抄他人的功课,终究与得了很好的进修成绩。

5老师傅听了这话,一会儿,搂住了徒弟的肩膀,一棵泪珠涌出了多皱的眼角,他众口一词天道:实多亏您了,不然,借不知如何效果呢!

6今天是《六一》儿童节,小白衣着黄衣服,篮帽子到黉舍列入连欢会。会上,她起首第一个演出了细腻的节目,收到了人人的强烈热闹接待。接下来,同砚们连续演出了合唱,跳舞和很多悦耳的歌舞。

7()暑假里的一天,阳光绚烂,我和妈妈乘长途车去奶奶家。我从车窗向外望去,只见近处的野外随着汽车飞速向前。路边的柳树曾经抽出了新芽,梅花竞相开放。远处的天空中,一直彩虹光彩夺目。景致真是美极了。

三、病句选择题。(1-2较简朴,3-8较易)

1、选出没有语病的一项(       )                       

A.全班同学和团员正在教室上都能主动谈话。

B.一只狗正在一只麻雀看来该是何等大的怪物啊!

C.经由过程此次丰富多彩的运动,使我们晓畅了很多做人的原理。    

D.我国的生齿占天下的五分之一是世界上生齿最多的国度。

2、选出没有语病的一项(       )

A、扬州市歌《茉莉花》具有艳丽的中央颜色。

B、英法帝国主义联军销毁并洗劫了誉满天下的圆明园。

C、人非圣贤,就是圣贤,也不免犯错误。

D、有关部门近来收回关照,要求各地正在中考时期谨防平安不出问题。

3以下句子没有语病的一句是: (       )

A.生物变异及互相顺应的缘由和要领,关于我们需求有个明白的相识。

B.雷锋同道有擅长挤驯良于钻的钉子肉体作为我们进修的模范。

C.秋日的岳麓山是欣赏红叶的最好的时节。

D.秋日的阴山,像一座青铜的屏风安顿正在它们的北边,从阴山高处拖下来的深绿色的山坡,清闲天躺在黄河岸上,沐着阳光。那是何等镇静的一个田野!

4无语病的一项是 (       )

A.这类全关闭的蚕豆式自行车,最高时速可达756千米/小时。

B.这类全关闭的蚕豆式自行车,最高时速为756千米以上。

C.这类全关闭的蚕豆式自行车,最高速度为756千米/小时。

D.这类全关闭的蚕豆式自行车,最高时速约为756千米。

5上面的句子里没有语病的是哪句: (       )

A.用光尺丈量几十公里少的间隔,偏差比人的头发回细几倍。

B.如何预防展览会的珍贵展品免遭偷窃,那是西方国家深感头痛的题目。

C.故宫博物院新近展出了一批两千多年前新出土的文物。

D.张西席退休了,但他无时无刻不在悬念着那些孩子们。

6以下各句中没有语病的一句是 (       )

A.我们要下大刻意,花大气力,争夺正在本世纪末把我国的教育事业到达世界先进水平。

B.焦裕禄这个名字对青年人能够借有些生疏,可对四十岁以上的人却是很熟习的。

C.杨辉返校后对挽救落水儿童的事只字已提,直到一启感谢信送到校长室,那件好人好事才为大多数人晓得。

D.作者出力描写了两位重要人物,这两位重要人物的一言一行、一举一动皆表现了作者对这两类差别女性的深入明白和深切怜悯。

7指出没有语病的一句 (       )

A.一个人可否成才,要看今后进修的水平。这里一是要有自信心,信赖本身能成才;二是有没有毅力和刻意,可否对峙进修一生。

B.一个人可否成才,要看以后学习得如何。一看有没有自信心,信赖不相信本身能成才;二看有没有毅力和刻意,可否一生对峙下去。

C.一个人要能成才,必需对峙进修。这里一是有没有自信心,信赖不相信本身能成才;二是要有毅力和刻意,能对峙进修一生。

D.一个人要能成才,要看以后学习得如何。这里一是要有自信心,信赖不相信本身能成才;二是要有毅力和刻意,能对峙进修一生。

8选出一个不会发生歧义的句子(       )

A.这个人谁都不认识。

B我要一盘炒肉丝

C.天气早了,自行车出修睦,修车的慢坏了。

D.请注射的正在打针室外期待。

 

谜底:

一、1.她做了孩子喜好吃的两个菜。

2.改为“走过来密切天”。

3.去掉“经由过程”大概“使”。

4.“到场”改为“列入”

5.改为“听取并议论了”

6.改为“新旧两个社会”

7.“深入”改为“深沉”

8.“气温”改为“天气”

9.改为“我对那本书”

10.“应当”后加“养成”

11.“列席”改为“列入”

12.“由于”改为“以是”

13.去掉“答得”

14.“唯一”改为“个中”

15.去掉“欠好的”

16.“宽大”改为“大”

17.去掉“的缘由”  

18.去掉“再”

19.去掉“使”

20.改为“指出并改正”

二、(赤色为修正局部)1.王先生对我们要求异常严厉。一次测验卷发下来,我接过试卷看了一眼,“99”,便随手把卷子塞进书包。王先生道:您一题错了,修订了吗?我心不在焉天回覆:没有。王先生严肃天道:立时改,不要放过一道错题。我只好拿出试卷,把试题重做一遍。今后,我养成了有错必改的好风俗。

2、我写的一篇作文《我爱田园的梧桐树》正在作文竞赛中获奖了。早晨,我心境冲动天掀开日记本,发奖时的情形便像过电影一样一幕幕天泛起正在面前。事先,先生切天对我道:期望您再接再砺,争夺更大的结果

3、正在学雷峰树新风运动中,黉舍出现了一批助桀为虐的好同砚。沙波天天卖力完成了各科功课后,老是耐烦天资助果病旷课的王少立同砚。见沙波这么资助本身,王少立打动极了。

4、下课了,我的功课借出做完,看到同砚们玩得兴高采烈、兴致勃勃的模样,听着一阵阵欢笑声,我可有点沉不气了,便拿过同桌的功课抄了起来。这事被先生知道了,她不只没有指摘我,借用英雄事迹教诲我,我晓得本身错了,心境很极重。从此以后,我不再抄他人的功课终究与得了很好的学习成绩。

  5、老师傅听了这话,一会儿搂住了徒弟的肩膀,一颗泪珠涌出了多皱的眼角,他连声天道:实多亏您了,不然,借不知效果如何呢!

 6、今天是六一儿童节,小白衣着黄衣服,戴着篮帽子到黉舍列入联欢会。会上,她第一个演出了出色的节目,遭到人人的强烈热闹接待。接下来,同砚们连续演出了合唱,跳舞等很多节目。

7暑假里的一天,雨后天阴,我和妈妈乘长途车去奶奶家。我从车窗向外望去,只见远处的野外随着汽车飞速向后。路边的柳树曾经茁壮成长花儿竞相开放。远处的天空中,一直彩虹光彩夺目。景致真是美极了

三、BCDCBDBB

 

 


     ○ 稀奇写意    写意     一样平常    

                                                            学生具名:

五、西席评定:

1、 学生前次功课评价:     好     较好     一样平常     

2、 学生本次上课状况评价: 好     较好     一样平常     

                                                             西席具名:


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